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蒐集學生種族背景 改善教學華人接納
2008年5月9日

【明報專訊】對於安省政府正在從全省200萬中小學生中﹐收集他們的種族背景一事﹐有華裔學生長表示﹐如果是為改善教學﹐收集族裔信息的做法﹐是可以接受的。。

安省政府這做法相當少見﹐因為族裔信息向來敏感﹐以族裔背景來收集資料更是一大禁區。按照安省私隱法﹐族裔背景屬於個人資料﹐必須詳細說明用途﹐獲得批准才能收集﹐並需要適當保存。

教育廳長韋恩上周表示﹐收集這方面資料的目的﹐就是要發現是否有哪個族裔的孩子在學習中需要特別的幫助﹐怎麼幫助。

她說﹐目前在安省教育系統中﹐有些學生表現上佳﹐亦有則所學有限﹐為了幫助後者﹐首先需要弄清情況。因此就構思了這個調查。

安省教育廳現在正在就這個研究項目招標。項目的內容就包括收集和分析學生的族裔背景和資料。不過該項目首先必須回答諸如收集到的資料將如何保存、怎麼使用和披露﹐和打算收集哪些類型的族裔資料等問題。

省府表示﹐信息收集過程中﹐將不僅遵守安省私隱法﹐還將遵守安省人權法規。

安省一年的教育經費是185億元﹐但一些族裔孩子成績不佳﹐輟學率高。這些族裔學生包括原住民、葡萄牙、越南社區、西班牙語系社區﹐和黑人社區﹐黑人中尤以牙買加和索馬里學生問題比較大。

孩子在萬錦一所中學就的華裔家長丁太太表示﹐如果是為改善教學情況﹐收集族裔方面的資料﹐是可以接受的。因為不同族裔社區的孩子﹐的確存在不同的問題。

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