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現代教育英文科補習老師范浩揚,涉嫌曾向學生推介用手機即時閱覽試題分析服務,考評局昨已將個案轉交執法部門。他昨日發表書面聲明,指沒有不法取得考試內容。(曾國宗攝)
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現代教育董事李偉樂手持網上張貼的海報,表示上面並沒有「現代教育」的標誌,否認短訊即時分析考試資料的服務與該補習社有關。(曾國宗攝)
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於現代教育補習的中四學生馮同學(右)稱,從未在范浩揚課堂上得悉短訊取考試資料服務的事情。同行的陳同學認為補習不是為了得到特別服務,最重要是教授內容。(曾國宗攝)
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補習名師否認不當取試題
現代教育暫停與范浩揚合作
2008年5月8日

【明報專訊】補習社現代教育名師范浩揚(K.OTen)涉嫌不當取得會考試題,提供英文會考短訊試題分析服務,他否認「侵權、作弊或串通」。考試及評核局昨已將案件交予執法部門,現代教育否認與事件有關,並暫停與范浩揚的合作及進行調查。法律界人士指出,若補習社證實沒有參與,或毋須負責。

上周五的會考英文卷1A閱讀理解及卷1B作文,主題相似,范浩揚被指推出50元的短訊服務,讓考生於中間的45分鐘休息時間,以手機索取即時分析服務,預備作文卷考試。考評局認為有人涉不當取試題牟利及欺騙考生。范浩揚昨發表聲明,沒提及自己曾否提供上述服務,但否認以任何不法途徑取得考試內容來獲取報酬,亦否認「侵權、作弊或串通」。

補習社提出「四大否認」

現代教育則提出「四大否認」,該社董事李偉樂表示,沒與電訊網絡商合作提供應試策略;沒以不當途徑在考試結束前得到試題;沒推出或向學生推介手機試題分析服務;亦沒推出相關廣告,並稱將保留法律行動。他說︰「事件可能是個別老師與電話供應商達成協議,而我不知道。」

有指該補習社職員曾承認有短訊服務,李偉樂否認,並指多次要求范浩揚解釋,至今未獲合理解釋,已暫停與他的合作。范浩揚教師團隊學生雖多,但他直接任教的則不多於80人,李相信事件對補習學生影響不大。

證實沒參與或毋須負責

律師莊耀洸指出,執法部門首要是了解試題內容的來源及覆蓋範圍,至於現代教育能否置身事外,須視乎補習社與范浩揚的合作細節,「若能證實現代教育在事件中,完全沒有參與的話,他們毋須負責的機會很大。」但他強調,要得悉整件事的情G,才能決定責任誰屬。立法會議員張文光表示,現時應檢討會考新課程可改進的地方。

據知,考評局的公開考試委員會暫未就事件開會商討。該局發言人表示,不會再評論事件,又澄清,考生在英文閱讀理解卷與作文卷之間的45分鐘小息,可作任何形式的溫習,不屬作弊。

范浩揚曾遭傳媒揭發,他於93年會考英文只得E級,卻聲稱於94年補考獲A級,原來是大學畢業後3年取得的,他在香港大學文學院畢業時,在553名學生中成績排行「尾九」,以第三級榮譽畢業。

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