【明報專訊】「林」讀成「淫」、「四」念成「記」？現時全港約5%(即1.65萬名)小學生患上言語障礙，言語表達出現問題。一項調查發現，九成患語障的學童均是後天因素導致，沉迷打機或上網令他們變得懶說話，增加患語障的風險。專家坦言，若不正視問題和及早改善不良習慣，學童或會一輩子也不敢與人溝通。
5%小學生語障 九成後天引致
香港言語及吞嚥治療中心去年在本港50間小學訪問1878名患有語障的小一至小六學生，當中七成是小一至小三學生，調查發現，九成學生是後天因素導致語障，如沉迷打機或上網、家庭環境影響等；僅一成屬先天語障，如智障、有自閉症傾向等。
調查又發現，男生患語障的問題較女生嚴重，比例為7比3。該中心顧問言語治療師秦蓁解釋，男生普遍愛打機、玩槍玩車，甚少與人溝通，較易患上語障。她又直言，曾叫一名男生教授如何打遊戲機，男生懂玩卻不曉得描述，情况令人憂慮。
小時沒正視 大學生「四」讀「記」
秦蓁指出，學童常見的語障，主要包括發音障礙、語言障礙如詞不達意、聲線障礙、流暢障礙及社交溝通障礙，以前3類障礙最嚴重，幸只有6%受訪學童情况較為嚴重。她稱，若能及早發現有語障再加以改善，如加強溝通、糾正讀音等，治癒機會相當大。
有家長以為「小朋友年紀小，讀錯字、說錯話有何出奇？」，秦蓁指出，這類家長懵然不知子女的語文能力可能僅達幼稚園程度，未能及早改善子女的說話習慣，影響深遠。她舉例，一名從事金融行業的大學畢業生竟將「四」讀成「記」，被老闆直斥「不能這樣說話」後，唯有向中心求助。原來，該大學生幼時已發現自己的語障問題，卻沒有落力改善。
秦坦言，小學生若出現表達能力問題及經常發錯音，不但會自信心受損，更會成為同學嘲笑的對象，嚴重者可能一輩子不敢與人溝通。她舉例說，有受訪學童不懂讀「水」字，最後選擇逃避，改說「我想要water(水)」，甚至在校園裏變得沉默寡言，只敢跟家長說話，情况絕不容忽視，建議家長及學童正視問題。
該中心網站提供免費語障評估服務，網址為http://hkssc.com.hk/web/onlinetest。
2008年4月30日 星期三
