【明報專訊】「如果當日有兩個選擇，今日就不會如此亂！」前教育署長李越挺批評政府10年前所定的中學教學語言政策，他指出，若教育界決定教學語言時可選擇以學校或班為單位，就不會出現今日的混亂。他又質疑「分班以英語教學」的建議，何以消失在政府97年議程之中。

90年倡以校或班分教學語言

現為李寶椿聯合世界書院校董會成員的李越挺，昨日出席研討會時憶述，1990年教育統籌會的第四號報告書提及，英語教學取決於學生的能力及意願，業界可選擇以學校或班為單位，來決定教學語言，政府沒有強迫學校執行母語教育，「我都不明白97年時為何少了個選擇(分班推行母語教育)」。

李越挺認為當年不應刻意限制學校的教學語言，並指如果學校有兩個選擇，今天便不會出現混亂。對於學生應否以英語接受教學，他表示應保持三大原則：學生有能力學、教師有能力教、學校有足夠支援，否則政府便難以監管。

對於目前教育界討論的分班、分科形式，李越挺則較支持前者。他說，雖然這個方法仍有不足，如家長可能擔心校方由較差的教師教中文班，但分科的形式根本不能監察。